O momento em que milhares de pessoas ativam a conta institucional, ligam o telemóvel à rede sem fios e entram pela primeira vez na plataforma de e-learning onde vão viver o semestre. ler mais
A IA tornou-se presença constante na educação. Multiplicam-se assistentes virtuais, experiências de aprendizagem personalizadas e novos modelos. No entanto, há ainda um contraste a explorar entre o entusiasmo pela tecnologia e a evidência atualmente disponível. ler mais
Talissa Anger, gestora de ciência da FCT, na unidade de serviços digitais FCCN, partilha como é o seu dia de trabalho e o que a motivou a ingressar nesta área. ler mais
Um conjunto de boas práticas e princípios essenciais para utilizar a IA de forma informada, responsável e consciente, potenciando os seus benefícios sem perder de vista os desafios e riscos. ler mais
A revisão por pares é um dos pilares da comunicação científica, sendo, sobretudo, um processo de controlo de qualidade no qual especialistas avaliam o trabalho de outros, com o objetivo de aferir a qualidade, rigor e fiabilidade da investigação. ler mais
Nelson Dias, Gestor dos Serviços de Multimédia da FCT, na unidade de serviços digitais FCCN, partilha o seu percurso, as inspirações e os desafios de trabalhar na área da multimédia. ler mais
A taxa de adoção da IA generativa no sector da educação tornou-se a mais elevada de qualquer indústria. Um ritmo pouco habitual para uma área que, historicamente, tem ficado atrás na adoção tecnológica. ler mais